{"id":256,"date":"2011-02-15T09:11:45","date_gmt":"2011-02-15T09:11:45","guid":{"rendered":"http:\/\/blog.auchkomm.eu\/?p=256"},"modified":"2021-01-02T17:08:46","modified_gmt":"2021-01-02T17:08:46","slug":"technikjournalismus","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.auchkomm.com\/blog\/2011\/02\/15\/technikjournalismus\/","title":{"rendered":"Technikjournalismus: Modetrend oder notwendige Vermittlung?"},"content":{"rendered":"<h2>Wissen und Informationen als Gesellschaftsproblem<\/h2>\n<p><a href=\"https:\/\/www.auchkomm.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/02\/Technikjournalismus-1.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" class=\"alignnone  wp-image-810\" src=\"https:\/\/www.auchkomm.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/02\/Technikjournalismus-1-300x125.jpg\" alt=\"Technikjournalismus\" width=\"586\" height=\"244\" srcset=\"https:\/\/www.auchkomm.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/02\/Technikjournalismus-1-300x125.jpg 300w, https:\/\/www.auchkomm.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/02\/Technikjournalismus-1-1024x426.jpg 1024w, https:\/\/www.auchkomm.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/02\/Technikjournalismus-1-768x320.jpg 768w, https:\/\/www.auchkomm.com\/blog\/wp-content\/uploads\/2011\/02\/Technikjournalismus-1.jpg 1280w\" sizes=\"auto, (max-width: 586px) 100vw, 586px\" \/><\/a><\/p>\n<p>Studienangebote zum Technikjournalisten haben Konjunktur \u2013<!--more--><\/p>\n<p>so auch \u00a0der der\u00a0<a href=\"https:\/\/www.th-nuernberg.de\/de\/suche\/?q=Technikjournalismus&amp;tx_solr%5Bfilter%5D%5B0%5D=type%253Atx_courses_domain_model_course\">Studiengang Technikjournalismus<\/a>\u00a0an der TU N\u00fcrnberg Georg-Simon-Ohm. Technikjournalist \u2013 nur ein Modetrend oder eine Profession zur Vermittlung komplexer Inhalte mit Perspektive?<\/p>\n<p>Im Jahr 2002 haben Mitarbeiter des Max-Planck-Institutes f\u00fcr Festk\u00f6rperforschung, Stuttgart, in einem Beitrag \u201eLiteraturflut \u2013 Informationslawine \u2013 Wissensexplosion W\u00e4chst der Wissenschaft das Wissen \u00fcber den Kopf?\u201c gesch\u00e4tzt, dass die Zahl der Menschen mit wissenschaftlich-technischer Bildung zwischen 1950 und 2000 von 10 Millionen auf 100 Millionen zugenommen hat.\u00a0 Parallel zur Zahl der Wissenschaftler steige die Informationsmenge an.<\/p>\n<p>Mehr Forschung f\u00fchrt aber nicht nur zu einer ungeheuren Vermehrung von Wissens und Innovationen. Auch die Komplexit\u00e4t und Spezialisierung der Themen nimmt zu. Das zwingt Forscher und Entwickler immer h\u00e4ufiger, Neuerungen fach-, markt-, und zielgruppengerecht zu publizieren. Die Leserkreise sind vielf\u00e4ltig und reichen von Unternehmen und anderen Technikverwertern \u00fcber m\u00f6gliche Finanziers bis zu den Medien und Verbrauchern. Jede Gruppe ben\u00f6tigt unterschiedliche Informationen in einer anderen Sprache.<\/p>\n<h3>Mehr Masse als Klasse<\/h3>\n<p>Ein besonderer Aspekt beim Informationsverhalten der Verbraucher ist die zunehmende Nutzung von Meinungs- und Bewertungsportalen wie <a href=\"http:\/\/www.dooyoo.de\/\">Dooyoo.de<\/a> und <a href=\"http:\/\/www.ciao.de\/\">Ciao.de<\/a>. Das Internet verspricht ein breites Informationsangebot und Suchmaschinen schnell verf\u00fcgbares Wissen.<\/p>\n<p>Ciao.de, nach eigenen Angaben Europas Verbraucher- und Shopping-Portal Nummer eins, steht mit mittlerweile rund sechs Millionen subjektiven Erfahrungsberichten und Produktbewertungen von Konsumenten beispielhaft f\u00fcr die webbasierte Informationsexplosion. Das Problem: Es vermehrt sich weniger die Qualit\u00e4t als die Quantit\u00e4t der Informationen, so dass die Masse der Eintr\u00e4ge die Auswahl der n\u00fctzlichen erschwert.<\/p>\n<h3><strong>Die Chance f\u00fcr etablierte Medien <\/strong><\/h3>\n<p>Das muss der Ansatzpunkt f\u00fcr die Medien sein. Es ist eine der wichtigsten Aufgaben von Journalisten, Informationen f\u00fcr den Leser zu selektieren und zu strukturieren. Das gilt f\u00fcr die Politik, die Wirtschaft und wird zunehmend eben auch f\u00fcr technische Themen relevant.<\/p>\n<p>Das Problem ist, dass viele technische Verlautbarungen und Pressemitteilungen noch in schwer verst\u00e4ndlicher Sprache formuliert sind. Technikjournalisten sind in der Lage, die Informationen zu verstehen, zu bewerten, mit Hintergrundinformation anzureichern und zielgruppengerecht darzustellen.<\/p>\n<p>Bei schwierigen und gesellschaftlich brisanten Themengebieten, beispielsweise aus der Umwelt-, Atom-\u00a0 und Gentechnik, wird der Leser erst durch verst\u00e4ndliche und qualifizierte Informationen in die Lage versetzt, sich mit ihnen auseinanderzusetzen und sich eine Meinung bilden zu k\u00f6nnen.<\/p>\n<h3>Perspektive Technikjournalismus<\/h3>\n<p>Noch sieht die Wirklichkeit anders aus. Die Medien greifen auf Journalisten mit autodidaktisch erworbenem technischen Wissen zur\u00fcck, die Wirtschaft auf Ingenieure mit Zeitmangel und fehlender sprachlicher Schulung.<\/p>\n<p>Quasi als Vermittler zwischen Technik und Sprache soll der 1999 an der <a href=\"https:\/\/www.h-brs.de\/de\/emt\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">Hochschule Bonn-Rhein-Sieg<\/a> eingef\u00fchrte Studiengang Technikjournalismus fungieren. Die Studieninhalte sind zu gleichen Teilen auf Journalismus und technische Themengebiete aufgeteilt.<\/p>\n<p>60 Studienpl\u00e4tze stehen mittlerweile f\u00fcr den auf den Bachelorabschluss umgestellten Studiengang zur Verf\u00fcgung \u2013 rund 200 Absolventen in den letzten 10 Jahren haben das Angebot genutzt. Dass ausgerechnet die bekannteste Studentin des Studienganges, Katrin Bauernfeind, mit nicht-technischen Themen gro\u00dfe Erfolge in den popul\u00e4ren Medien feiert, schm\u00e4lert die Qualit\u00e4t des Studienprogramms in keiner Weise, sondern zeigt die Vielseitigkeit der Absolventen.<\/p>\n<p>Werbebranche, Projektmanagement, Medienbereich, PR-Agenturen und technikgepr\u00e4gte Unternehmen \u2013 die sp\u00e4teren Arbeitsbereiche sind vielseitig. 95% der Absolventen haben laut Hochschule Bonn-Rhein-Sieg einen Job gefunden. Wachsendes Interesse der Gesellschaft f\u00fcr technische Themen und der weiter steigende Pegel der Informationsflut l\u00e4sst den Koordinator, Professor und Mitentwickler des Studiengangs <a href=\"https:\/\/www.h-brs.de\/de\/emt\/prof-dr-andreas-schumchen\">Prof. Dr. Andreas Sch\u00fcmchen<\/a> auch f\u00fcr die Zukunft ein reges Interesse der Arbeitgeber an den Absolventen prognostizieren. Der N\u00fcrnberger Georg-Simon-Ohm-Hochschule ist zu w\u00fcnschen, dass ihr Studienangebot ebenfalls ein gro\u00dfer Erfolg wird.<\/p>\n<p>Der Autor Patrick Kraus studierte zuerst Maschinenbau in N\u00fcrnberg und wechselte im Sommer 2011 ins Studienfach Technikjournalismus.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Technikjournalismus:  Studienangebote zum Technikjournalisten haben Konjunktur. 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